El modelo Affolter: Técnicas facilitadoras aplicadas al Daño Cerebral Adquirido
EL MODELO AFFOLTER EN EL MÁSTER DE TERAPIA OCUPACIONAL EN DCA El último fin de semana de octubre, el sábado 21 y domingo 22 de octubre concluyó el módulo sobre “El modelo Affolter” del Bloque II: Técnicas facilitadoras aplicadas al Daño Cerebral Adquirido, en el que contamos con la docente Marta Not Monegal, Fisioterapeuta especializada…
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Módulo Affolter: Técnicas facilitadoras aplicadas al DCA
EL MODELO AFFOLTER EN EL MÁSTER DE TERAPIA OCUPACIONAL EN DCA
El último fin de semana de octubre, el sábado 21 y domingo 22 de octubre concluyó el módulo sobre “El modelo Affolter” del Bloque II: Técnicas facilitadoras aplicadas al Daño Cerebral Adquirido, en el que contamos con la docente Marta Not Monegal, Fisioterapeuta especializada en Neurorrehabilitación y Psicóloga, así como formadora oficial de Basale Stimulation.
El modelo Affolter es un modelo táctil/cinestésico para trabajar la percepción a través de las AVDs. Nos habla del modelo de raíces y de sus aspectos básicos y complementarios, así como de la organización de la percepción; como nuestro cerebro organiza lo que entra a través de los ojos, oído, boca, tacto, movimiento, …este modelo nos muestra qué sistema sensorial es importante en cada situación. Del mismo modo nos enseña las dos formas de intervenir en los acontecimientos cotidianos según cómo sea la guía sencilla, en la que existe manipulación por parte del paciente o, a su vez, la guía asistencial o enfermería donde el terapeuta es el que dirige en todo el momento al paciente.
Parte práctica del Módulo de la técnica Affolter
LA IMPORTANCIA DE LA PARTE PRÁCTICA EN EL MODELO AFFOLTER
En este módulo los alumnos trabajaron con la técnica Affolter, empezando con una explicación sobre las bases teóricas del concepto y de sus premisas. El módulo contó con numerosas actividades prácticas. La importante finalidad de esta parte del Módulo, es dar la posibilidad a los alumnos de vivenciar cómo se sienten los pacientes con estas patologías y otras para poder aplicar correctamente la técnica con las distintas guías. Además, los alumnos del Máster de Terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido tuvieron que diseñar y desarrollar una actividad Affolter para poner en práctica los conocimientos aprendidos a lo largo de las jornadas formativas.
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